出国移民条件。
目前,在国内特别是北上广地区,很多家庭挑选在孩子年龄较小的时候就送孩子出国。很多家长都在考虑美国留学利弊,今天小编就来和大家分析一下在初中阶段送孩子出国,是否可取?
初中阶段
美国的初中只有两年,是为美国高中准备的过度阶段,也就是国内初一、初二年级。
很多家长想让孩子到高中后再留学,但是申请美国优秀高中的难度特别大,不仅需要递交托福成绩还需要SSAT成绩,孩子的压力更大了。申请美国7、8年级一些学校不需要递交语言成绩(小托福/SLEP),可以到美国先学习ESL课程,针对那些英语不是特殊好的学生是特别有上风的。
美国大学不要求初中成绩,所以假如初中成绩不理想,在高中阶段尚有补偿的机会。而且对于国际生来说,入读美国7、8年级(国内初一、初二)可以让孩子在语言和文化上有一年的过渡,并且以优秀的成绩申请美国高中更加有上风。
初中留学的好处是学生在学业及英语方面可以打下一个好基础,在高中阶段能与其它美国孩子站在一个起跑线上,虽然失去了一些课外活动的机会,但无碍大局。
假如8年级开始留学,那么整个初中余下的阶段基本上只是一个适应期,因为刚来的学生由于英语水平的限制,很多以英语为主的活动很难融入进去,虽然对英语要求不太高的活动假如数学、生物等则影响不大,但无论如何,晚来的学生一定会失去很多珍贵的校内活动的机会。
出国留学的 * 佳阶段要依据孩子和家庭的实际情况来挑选,既然挑选了要留学美国还是越早去留学越好,从孩子的选校到后期进展都特别有利的。好了,关于在孩子初中阶段就送孩子出国留学是否恰当就讲到这里,期望对家长有所关心。
另外,其实去美国留学利弊还是都比较明显的,还要看孩子是否能够适应国外的生活。
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低龄留学成趋势!在小学阶段送孩子出国,是否可取
目前,在国内非常是北上广地区,很多家庭挑选在孩子年龄较小的时候就送孩子出国。美国低龄留学已逐步成为一种教育趋势。今天小编就来和大家分析一停在小学阶段送孩子出国,好不好?
面对不同的孩子不同的家庭环境可以挑选不同的留学阶段,每个留学阶段都有各自的利弊,家长可依据自己的实际情形进行挑选。
挑选送孩子去美国中小学留学的家庭面临的 * 个问题就是让孩子什么时候留学 * 好?
小学阶段
小学留学美国的好处是孩子适应能力强,英语几乎不是负担,而且很快地能够适应美国的学习环境,对中美的文明差异也可以快速接受,非常有利于在美国的教育环境中成长,在以后的初中、高中及大学的学习中完全没有如何适应、融入美国的问题。
也正是因为如此,孩子在中文方面的能力却逐步减弱,而能够补偿这方面不足的只能是家庭的中文环境对孩子的影响。
在家里,家长通过言传身教、因势利导等方式,使孩子连续接触和学习中国文明,可以让孩子认为作为一个中国人是非常值得自豪的,这样同时也可以潜移默化地影响孩子,使他们连续和传承中国文明。
出国留学的 * 佳阶段要依据孩子和家庭的实际情形来挑选,既然挑选了要留学美国还是越早去留学越好,从孩子的选校到后期进展都非常有利的。好了,关于美国低龄留学孩子上学的就讲到这里,期看对家长有所关心。
低龄留学成趋势,美国 “陪读签证”了解一下!
了解和办理了美国移民的人都知道,美国移民在2014年出现了常规排期。相伴着这漫长的排期带来的就是延迟了各位申请人登陆美国生活的时间。 许多早早计划了让子女赴美读书的家庭被迫延迟了计划,但这当中也有一些家庭决定在此期间先送孩子出国留学,为了是能让孩子更早的适应美国教育的环境何接受更好的教育。这些低龄学生的家长肯定是期望能再生活上给予孩子最多的照顾,但无奈美国并没有“陪读签证”,持F1留学签证的学生们可以为配偶及21岁以下的子女申请F2签证,但F2签证并没有涵盖父母。对于这些孩子的家长该如何在低龄子女留学生活中陪伴和照顾他们成了一个难题。
l B1/B2签证陪读
何为B1/B2签证?
B1/B2签证是颁发给商人、旅客、就医者、会议参加人员的一种非移民类签证。 为满足
其短暂的访美需求。
申请B1/B2签证的要求如下:
1. 有足够的经济保证,需提供材料证实申请人有能力支付往返旅费和在美期间所有的开销
2. 入境目的明确。要有材料证实赴美计划和此次进入美国的目的等
3. 依据申请人的情况需要携带如在职证实;工作证实;薪酬证实等
4. 在中国有强烈的社会关系,如家庭合照,亲友合照等
目前就有许多赴美留学的子女家长利用B1/B2签证在美国陪读,每次在美停留6个月左右,之后离境半年后再次入境,因为B1/B2签证在美停留期限一般是6个月,最长不超过一年。
移民局早在2011年8月17日就颁布了一条备忘录 PM-602-0045 (Changes to B-2 Status and Extensions of B-2 Status for Cohabitating Partners and Other Nonimmigrant Household Members; Revisions to Adjudicator’s Field Manual (AFM) Chapters 30.2 and 30.3; AFM Update AD11-27)。
该备忘录阐明了在何种情况下B2签证可适用于作为F1或其他长期非移民签证持有人的家庭成员赴美:
“In some circumstances, elderly parents, cohabitating nonimmigrant partners, and other household members of principal nonimmigrants may be ineligible for derivative status. For purposes of this memorandum, a “household member” of a principal nonimmigrant is an alien who regularly resides in the same dwelling as the principal nonimmigrant and with whom the principal nonimmigrant maintains the type of relationship and care as one normally would expect between nuclear family members. There are also circumstances when it may be inconvenient or impossible for spouses or children of principal nonimmigrant aliens to apply for the proper derivative status. These aliens may seek B-2 visas, or change their status to B-2, to allow them to reside with the principal nonimmigrant visa holder who is in the United States in another status (H-1B, F-1, etc.).”
备忘录指出可以使用B2签证来美国与在美国留学或工作的家人团圆的人是年长父母,非婚伴侣及家庭成员。这其中还特殊指出“家庭成员”包括伴侣,学生家长或年迈父母。所以假如小留学生的家长想要在孩子赴美读书期间都可以通过B2签证实现陪读。对于入境时是否给与1年的停留期限,移民官有绝对的自由裁量权。假如申请被拒绝且停留期限已经到期,需要立刻离境,否则可能影响以后再次申请签证。
l 留学签证陪读
另外一种方式是家长同样申请留学签证赴美读书以达到陪读的目的。许多家长在孩子留学期间挑选同时进行深造,申请美国的高等院校进行学习或依据自己的实际情况挑选语言学校或社区大学,自我提成的同时也满足了陪读的需求
但无论是B2签证陪读还是申请留学陪读都是家长们为了给子女制造一个更好更优质的学习环境,为了子女升入更好的学府奔向更优质前程的提供机会。但不得不说无论是哪种签证都只是缓兵之计,作为“留学生”机会总是都远远不够的,只有拿到美国永久居住权才是给孩子将来进展的最高保证。
(二)2018年低龄留学成趋势,这些注意事项家长需知晓!
我们知道,传统移民大国加拿大每年都吸引了众多海外人士移民加拿大或留学,而中国就是其中的一个国家。而对于低龄留学的孩子来说,下面这些注重事项家长就要更为关注了。
3、生活的适应
小留学生出国以后可能有两种情况,一种是住学校宿舍或者租房,那就面临一日三餐要自己做,生活上会出现各种不适应;还有一种是寄宿家庭,则可能出现矛盾、摩擦与不适应。
如何解决:其实这是很常见的一种现象,在与任何群体相处的时候都会出现摩擦,当孩子出现这样的问题的时候,家长或监护人要指导孩子如何去融入。
4、与父母的沟通和交流。
很多孩子到了国外以后,心理各方面承担了各种苦痛、压抑,但是又不同意让父母担忧,或者觉得跟父母讲了也帮不上忙,甚至父母还要去责骂自己,所以就不与父母沟通。
如何解决:作为父母,必定要留心孩子的状态。比如孩子是不是沟通突然变少或变多了,比如说花钱会不会突然增多或者减少,比如孩子有较长时间的情绪动摇,连续几周到三个月等等,这是家长就需要特别警觉了。同时,家长必定要定期的和孩子的老师,监护人沟通,了解孩子的现状。
孩子一个人在国外,家长要尽量的去跟他们沟通,沟通时特殊不要是指责式的,否则孩子很可能就更不同意把自己的问题去告诉家长。
很多家长为了让孩子得到更好的教育让孩子在很小的时候就去加拿大留学,但是必定要提前做好心理和生活方面的准备。父母必定要积极的跟孩子放开沟通,共同面对困难。假如可以,能移民加拿大,陪在孩子身边更好。